奈良県T中学校

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本日ワタクシ 初体験しました。ドキドキ

中学校での透し彫り工芸体験教室です。

今迄は工芸館や、フェスティバルのイベント事でお年寄りや小さなお子様が(両極端ですな~シラー汗)多かったんです。

今回はお初です。師匠はそんなの良く有るらしいんですが…ワタクシはワクワクドキドキ
でしたードキドキ

相手は中学生です。茶道部のクラブの一貫でお茶受けに使う『銘々皿』を作るというので
教室,開いて来ましたーロケット

5
『どんな子達が居るのかドキドキですね~ビックリマーク最近の中学生はオマセさんが多くて,化粧してたりって子も居てるくらいですからねーあせるでも。茶道ですから、礼儀作法とかきっちり習ってる様なマジメちゃん達だったりするんかなー?吉と出るか凶と出るかDASH!ドッキドキですぅ~叫び

2
さぁ!ワタクシ。仕事の腰巻き締めて気合いが入りますーグー
(あっ,コチラですか?一応ナイフとか刃物が入るので皮です。中学生に絡まれても大丈夫な様に…叫びいやいや,そんな事には使いまへんパー

3
なーんか、金八先生みたいな事したいですね~ラブラブ!

よ~し!まだ誰も来てないからやっちゃお~っとDASH!

『はい~、いいですか~耳と言う字は~』

あっ,後チョーク折れる程,力強くダンダーンって書くのもやってみましたー音譜
(何かすっきり~した~にひひ昔の記憶ですが=先生方はストレス発散にやってたんですな~多分,いや,そうだと断定しときましょっ!)
4

『皆さ~ん!!こんにちわ~…..ニコニコ

ホントに学校の先生みたいにやってみましたー。

でもワタクシの本職の料理の講師(この場では裏の顔ですが)とやってる事はかわりませんので、案外スラスラしゃべれましたー合格

いやいやー、いかに手短かに。
『親しみを持ってもらう』

『どんな物を作るのか』

『どうやって作るのか』

『上手に作るコツ』

理解してもらうのにコチラが頭で整理して話すのが出来るか心配だったんですが…叫び

大丈夫だったと思いますー。思いましたー。

1

『凄ーい!凄ーい!』
『こうやって出来上がるーん!?かーんどーぅ恋の矢

なんかココでも『どんだけ~キスマーク』を連発している子供達がおりましたひらめき電球

一応ワタクシ『いかほど~キスマークビックリマーク』って言い返しておきました。
(昨日スマスマで、シンゴちゃんが言うてましたもんで)

女の子『いや~、ヨカッッター虹皆さんええ子ばっかりじゃないですか~ハチ

ホントに皆さん興味シンシン丸で、私達にも親しく接してくれて,和気あいあいに授業が出来ましたニコニコ凄ーく素直で,マジメちゃんだらけの良い生徒さん達でした~チョキ

最後迄師匠は黙って横でワタクシの授業ぶりを見守っててくれました。しょぼん(感涙)

ワタクシまだまだ駆出しの修行生活ですが,後継ぎとしてしっかりと頑張ってまいりますよぉぉぉーDASH!

最後に中学生の生徒さん達から,茶道のお手前でお茶とお菓子をいただきましたラブラブ!(これまた感涙)

学校の先生方は良くドキュメンタリー番組で涙してますが、なんだかわかる気がいたしましたわ~恋の矢

きっと,こう言う事だったんですねーーーーーロケット

学生さん達から,『来年もまた来てくれますかー?』って聞かれましたが…。

『又,是非  呼んで下さいね~ラブラブビックリマーク

って切り返してしまって…なんだか、さみしーくなりましたよぉ。

ホントに又,呼んでねーパー

アディオース飛行機

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